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一 產(chǎn)品簡介

為加強落實“專業(yè)教學標準”和“人才培養(yǎng)規(guī)劃”，并進一步完善現(xiàn)有教學資源和教學方式方法培養(yǎng)目標，研發(fā)出貼合現(xiàn)代化教育標準和企業(yè)技能人才需求教學裝備。

根據(jù)《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預測性維護》中級教材研發(fā)制造，既能滿足學生正常實訓（實訓并不限于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預測性維護實訓）、同時也能逐步提升學生對符合現(xiàn)企業(yè)職業(yè)技能需求人才的能力要求。

該裝置為實現(xiàn)真正考核與教學實訓并兼顧職業(yè)技能大賽訓練多用性，對所有單元均采用獨立化設計，同時在基礎設計上，增添了很多創(chuàng)新性功能，如氛圍營造、構造更趨向于人體工程、便攜式拿取等。通過其核心職能要求、配合大范圍領域，能供進行技能實訓的同時，還能提高學生動手操作能力及安全防范意識，發(fā)掘其創(chuàng)造潛能，以便更好的適應社會需求，同時也是各大院校實現(xiàn)一體化教學的理想設備。

二 參考實訓項目

1. 認識工業(yè)傳感器

2. 選擇工業(yè)傳感器

3. 工業(yè)傳感器的常規(guī)安裝方式

4. 工業(yè)傳感器的接口解讀

5. 通訊協(xié)議的認知

6. 通訊網(wǎng)絡的搭建

7. 硬件服務器的組合及搭建

8. 常用的服務器和數(shù)據(jù)庫軟件的安裝

9. 常用的服務器和數(shù)據(jù)庫軟件的簡單使用

10. 軟件接口的配置分析

11. 軟件自動采集數(shù)據(jù)的配置

12. 配置數(shù)據(jù)庫和分析軟件

13. 數(shù)據(jù)庫和分析軟件的數(shù)據(jù)存儲

14. 分析軟件的端口性質

15. 分析軟件的常規(guī)功能設置

16. 分析軟件的數(shù)據(jù)結果配置

17. 分析軟件和上位軟件的對接

18. 識別預警類型

19. 分析預警數(shù)據(jù)

20. 生成預警工單

21. 智能工單的配置

22. 認識變頻器

23. 設置變頻器通訊接口

24. PLC總線控制變頻器

25. 解析PLC與總線數(shù)據(jù)

26. 調試PLC與總線和嵌入式智能網(wǎng)關硬件

27. PLC氣動控制系統(tǒng)實訓

28. 解析氣動控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)

29. 認識伺服驅動系統(tǒng)及通訊接口

30. 設置伺服控制通訊接口

31. 解析伺服控制系統(tǒng)數(shù)據(jù)

32. 搭建和配置工業(yè)互聯(lián)數(shù)據(jù)平臺

33. 配置分析軟件數(shù)據(jù)接口及自動采集數(shù)據(jù)

34. 分析軟件的端口性質

35. 分析軟件的常規(guī)功能設置

36. 分析軟件的數(shù)據(jù)結果配置

37. 分析軟件和上位軟件的對接

38. 識別預警類型

39. 分析預警數(shù)據(jù)

40. 生成預警工單

41. 智能工單的配置

42. 配置工業(yè)APP實現(xiàn)智能預警

43. 操作可穿戴計算機硬件

44. 配置可穿戴計算機軟件及通訊接口

45. 使用智能工單和工業(yè)知識庫完成智能故障處理

46. 數(shù)據(jù)匹配與分析

47. 5G數(shù)據(jù)的處理

48. 傳輸協(xié)議定義和使用配置

以上項目僅供參考，各院校及機構可根據(jù)實際需求進行增加。